28 de octubre de 2011
Día de la Profesiones
Los estudiantes de Kindergarten celebraron el Día de las Profesiones como parte del cierre de la unidad de estudio. Recorrieron toda la escuela junto a padres y las maestras mostrando sus vestimentas.
Charla: Higiene personal
21 de octubre de 2011
Charla: Seguridad del ciclista
En coordinación con la maestra de Salud se llevó a cabo la Charla: Seguridad del ciclista por el Instituto de Seguridad Vial Fundación MAFRE a los estudiantes de 4to a 6to grado.
8 de octubre de 2011
Feria de Libros 2011
Bajo el tema "La lectura te transporta a otros mundos" se celebró la Feria de Libros 2011 en nuestra biblioteca los días 3 al 7 de octubre de 2011
12 de abril de 2011
Semana de la Biblioteca y Fiesta de la Lengua 2011
10 de abril de 2011
SEMANA DE LA LENGUA Y LA BIBLIOTECA ESCOLAR
La Semana de la Lengua,
y la Biblioteca Escolar,
para mí es muy especial,
ya que en ella puedo,
mi sabiduría aflorar.
Dicen que saber es de locos.
Más, yo digo que no es verdad,
pues solo los sabios pueden,
echar su mente a volar.
El señor nos ha dotado
de muchos dones sin par,
para compartir con otros
y motivarlos a luchar.
Dones que enriquecen el alma,
y nos invitan a seguir
escribiendo breves notas,
que de mi alma han de surgir.
Feliz yo me siento,
porque a ti puedo llegar
con esta humilde poesía
que hoy te vengo a regalar.
En la Semana de la Lengua,
y la Biblioteca Escolar,
mi ser se quiere inspirar
con estas sencillas letras,
que en mi mente grabada están.
Semana de poesías, carteles y dramas,
y mucho más por mencionar,
semana que enriquece el alma,
nuestra mente cuerpo y demás.
Todo aquel que ame su patria,
la debiera celebrar,
para demostrar a otros,
que aquí hay talento demás.
En la Semana de la Lengua,
y de la Biblioteca Escolar
Te venimos a felicitar
para decirte hoy y siempre,
que es una semana especial.
Por: María Bonano
Muchas gracias a nuestra Maestra Practicante María Bonano de la Universidad Metropolitana por este hermoso poema en la Semana de la Biblioteca y la Fiesta de la Lengua.
15 de febrero de 2011
Reflexión sobre la enseñanza del uso de la enciclopedia
En el pasado mes de enero y parte de febrero estuve trabajando con los estudiantes de tercer grado el uso de la enciclopedia. Me aseguré de que ya dominaban el orden alfabético. Los estudiantes estaban muy emocionados y me confirmaron que sabían colocar palabras en orden alfabético. Luego de hablar sobre la enciclopedia, tipos de enciclopedia, etc. realizaron un ejercicio para corroborar que entiendieron la destreza. Para mi sorpresa no pudieron buscar la palabra en la enciclopedia o se tardaron demasiado tiempo. Decidí que debía continuar con la enseñanza en una próxima clase. Esta vez le presenté las palabras en una silueta de un libro. Cada estudiante tenía un concepto diferente y debía localizar y seleccionar el tomo correcto de la Enciclopedia Puertorriqueña Siglo XXI. Fue un proceso díficil pero lograron seleccionar el toma correcto, escribir la información resumida y el número de la página. Les tomó todo el periodo de la clase (una hora). Le pregunté a los estudiantes qué consideraban era lo más díficil al buscar una palabra en la enciclopedia. Varios contestaron: seleccionar el tomo correcto. Me alegró saber que pudieron identificar su dificultad. Pero, ¿cómo lo pueden resolver? Hay que practicar el orden alfabético y practicar la búsqueda de palabras en la enciclopedia. Esta es una destreza que la necesitarán por toda la vida. Ha diferencia del diccionario, que la mayoría de las ocasiones tienen los conceptos en un mismo libro, en la enciclopedia están en varios tomos y no necesariamente existe un tomo para cada letra del abecedario. Los maestros y los bibliotecarios debemos ofrecer más practica. No basta con explicar lo que es la enciclopedia, hay que practicar.
Tus valores cuentan
Nuestra escuela participa del proyecto Tus valores cuentan. Al comienzo de este mes de febrero nos dimos a la tarea de decorar las paredes de afuera de los salones con el tema de los valores. Cada salón seleccionó un valor y desarrolló su decoración. Podemos observar la creatividad de los estudiantes por medio de sus mensajes, dibujos y hasta un poema concreto con el valor asignado a su grupo.